Código Lila
Descripción del Articulo
Campaña educativa participativa compuesta por videos testimoniales, historietas, activaciones visuales y talleres, que permiten a las estudiantes identificarse con las situaciones representadas y participar activamente en la difusión del mensaje.
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec |
| Repositorio: | EESTPTL - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/1981 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12826/1981 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Campaña educativa Enseñanza Equidad de género Estereotipos Estudiantes Gender equality Educational campaign Stereotypes Students Teaching https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 |
| Sumario: | Campaña educativa participativa compuesta por videos testimoniales, historietas, activaciones visuales y talleres, que permiten a las estudiantes identificarse con las situaciones representadas y participar activamente en la difusión del mensaje. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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