Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula

Descripción del Articulo

La investigación se centró en estudiar el impacto del estado de las aulas en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, con el objetivo de desarrollar un modelo óptimo de aula que mejore la interacción y el aprendizaje de los estudiantes. Se aplicó un diseño cuasi experimental con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Calderón Lázaro, Annyie, Chiva Leyva, Jorgeluis, Cueva Pinto, Yesenia, Espinoza Vercelli, Sofía, Mayeshiro Morita, Tsuneki, Pastrana Quispe, Romina, Yauri Chahua, Julissa
Fecha de Publicación:2021
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/507
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/507
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Proyecto de investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESTPTL_74dd2248fbe2cb3509f49a548938a6ba
oai_identifier_str oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/507
network_acronym_str EESTPTL
network_name_str EESTPTL - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
title Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
spellingShingle Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
Calderón Lázaro, Annyie
Proyecto de investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
title_full Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
title_fullStr Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
title_full_unstemmed Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
title_sort Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
author Calderón Lázaro, Annyie
author_facet Calderón Lázaro, Annyie
Chiva Leyva, Jorgeluis
Cueva Pinto, Yesenia
Espinoza Vercelli, Sofía
Mayeshiro Morita, Tsuneki
Pastrana Quispe, Romina
Yauri Chahua, Julissa
author_role author
author2 Chiva Leyva, Jorgeluis
Cueva Pinto, Yesenia
Espinoza Vercelli, Sofía
Mayeshiro Morita, Tsuneki
Pastrana Quispe, Romina
Yauri Chahua, Julissa
author2_role author
author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Calderón Lázaro, Annyie
Chiva Leyva, Jorgeluis
Cueva Pinto, Yesenia
Espinoza Vercelli, Sofía
Mayeshiro Morita, Tsuneki
Pastrana Quispe, Romina
Yauri Chahua, Julissa
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Proyecto de investigación
topic Proyecto de investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description La investigación se centró en estudiar el impacto del estado de las aulas en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, con el objetivo de desarrollar un modelo óptimo de aula que mejore la interacción y el aprendizaje de los estudiantes. Se aplicó un diseño cuasi experimental con pre-prueba y post-prueba en un grupo de alumnos del albergue Inspira, evaluando su rendimiento académico y comodidad en el ambiente de estudio antes y después de la intervención en las aulas. Los resultados mostraron una mejora significativa en el rendimiento académico de los estudiantes después de la intervención, así como una percepción de mayor comodidad en el ambiente de estudio. Además, se observaron mejoras físicas en las aulas, incluyendo dimensiones ampliadas, mejor iluminación, mobiliario renovado y una mejor calidad del aire. Estos hallazgos destacan la importancia de considerar el estado de las aulas en el diseño de modelos educativos, ya que una infraestructura adecuada puede tener un impacto positivo en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes. El estudio proporciona una base para futuras intervenciones en aulas educativas, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y el desarrollo académico de los niños en albergues en el Perú.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-04-24T21:58:44Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-04-24T21:58:44Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/monograph
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12826/507
url https://hdl.handle.net/20.500.12826/507
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - TLS
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESTPTL - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
instacron:EESTPTL
instname_str Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
instacron_str EESTPTL
institution EESTPTL
reponame_str EESTPTL - Institucional
collection EESTPTL - Institucional
dc.source.uri.es_PE.fl_str_mv Toulouse Lautrec
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/3/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf.txt
http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/4/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf.jpg
http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/1/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf
http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 407da07f26741333e1e9856f4ce48aa5
14900c642165241ab7861dca2f38861a
38e78ba23ee491904ec2cf617c177b6d
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace at My University
repository.mail.fl_str_mv administrador_repositorio@tls.edu.pe
_version_ 1798509294753153024
spelling 4b97b0cb-feb7-4073-a6da-19c0240ba6e1d16d018f-cf86-4ae1-8949-9f5c7496180cf20b06fb-b7ba-4980-a760-d97652fa027b8a84e683-d88d-4407-ac2b-c0a778d44531fb459e85-022b-497e-ab6d-09581fce08b93166aaee-fc01-4a62-a586-d9c7a0cb58ddc0f28a35-787a-4f62-b48b-cde65d061879Calderón Lázaro, AnnyieChiva Leyva, JorgeluisCueva Pinto, YeseniaEspinoza Vercelli, SofíaMayeshiro Morita, TsunekiPastrana Quispe, RominaYauri Chahua, Julissa2024-04-24T21:58:44Z2024-04-24T21:58:44Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12826/507La investigación se centró en estudiar el impacto del estado de las aulas en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, con el objetivo de desarrollar un modelo óptimo de aula que mejore la interacción y el aprendizaje de los estudiantes. Se aplicó un diseño cuasi experimental con pre-prueba y post-prueba en un grupo de alumnos del albergue Inspira, evaluando su rendimiento académico y comodidad en el ambiente de estudio antes y después de la intervención en las aulas. Los resultados mostraron una mejora significativa en el rendimiento académico de los estudiantes después de la intervención, así como una percepción de mayor comodidad en el ambiente de estudio. Además, se observaron mejoras físicas en las aulas, incluyendo dimensiones ampliadas, mejor iluminación, mobiliario renovado y una mejor calidad del aire. Estos hallazgos destacan la importancia de considerar el estado de las aulas en el diseño de modelos educativos, ya que una infraestructura adecuada puede tener un impacto positivo en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes. El estudio proporciona una base para futuras intervenciones en aulas educativas, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación y el desarrollo académico de los niños en albergues en el Perú.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse LautrecPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - TLSToulouse Lautrecreponame:EESTPTL - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrecinstacron:EESTPTLProyecto de investigaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aulainfo:eu-repo/semantics/monographTEXTEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdf.txtEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdf.txtExtracted texttext/plain45750http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/3/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf.txt407da07f26741333e1e9856f4ce48aa5MD53THUMBNAILEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdf.jpgEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3334http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/4/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf.jpg14900c642165241ab7861dca2f38861aMD54ORIGINALEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdfEstudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula.pdfapplication/pdf480485http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/1/Estudio%20del%20efecto%20del%20estado%20de%20las%20aulas%20y%20sus%20factores%20determinantes%20en%20el%20rendimiento%20acad%c3%a9mico%20de%20los%20ni%c3%b1os%20albergados%20en%20el%20Per%c3%ba%2c%20para%20el%20desarrollo%20de%20un%20modelo%20%c3%b3ptimo%20de%20aula.pdf38e78ba23ee491904ec2cf617c177b6dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.tls.edu.pe/bitstream/20.500.12826/507/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12826/507oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/5072024-04-25 03:00:51.348DSpace at My Universityadministrador_repositorio@tls.edu.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
score 13.91977
Estudio del efecto del estado de las aulas y sus factores determinantes en el rendimiento académico de los niños albergados en el Perú, para el desarrollo de un modelo óptimo de aula
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares