Servicio educativo móvil para promover la inclusión digital y el desarrollo de habilidades tecnológicas en jóvenes de zonas periféricas de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
Este proyecto es una iniciativa educativa y social que busca acercar la tecnología a los jóvenes que enfrentan barreras como falta acceso a esta información y una buena conectividad , brindándoles oportunidades reales de aprendizaje constante y crecimiento personal. Todo esto se logrará por medio de...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec |
| Repositorio: | EESTPTL - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/2384 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12826/2384 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Alfabetización digital Aplicaciones móviles Brecha digital Capacitaciones Habilidades digitales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.00 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00 |
| Sumario: | Este proyecto es una iniciativa educativa y social que busca acercar la tecnología a los jóvenes que enfrentan barreras como falta acceso a esta información y una buena conectividad , brindándoles oportunidades reales de aprendizaje constante y crecimiento personal. Todo esto se logrará por medio de un modelo de talleres móviles y gratuitos, el proyecto lleva la alfabetización digital directamente a las comunidades, fomentando la participación, la colaboración y el sentido de pertenecer a una comunidad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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