La implementación de la neuroarquitectura en la creación del módulo “Respira” diseñado para promover el bienestar emocional en estudiantes de Toulouse Lautrec con trastorno de ansiedad generalizada (TAG)

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación que propone la creación de un módulo diseñado para promover el bienestar emocional, utilizando como base los principios de la Neuro arquitectura, orientado a reducir los síntomas de ansiedad, definir los elementos que impactan positivamente en el bienestar emocional y analiz...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Cebrecos López, Valerie Beatriz, Santamaria Meiggs, Naliapia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada Toulouse Lautrec
Repositorio:EESTPTL - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tls.edu.pe:20.500.12826/2300
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12826/2300
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar Emocional
Diseño de espacios educativos
Estudiantes
Neuroarquitectura
TAG
Educational space design
Emotional Well-being
GAD
Neuroarchitecture
Students
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Descripción
Sumario:Trabajo de investigación que propone la creación de un módulo diseñado para promover el bienestar emocional, utilizando como base los principios de la Neuro arquitectura, orientado a reducir los síntomas de ansiedad, definir los elementos que impactan positivamente en el bienestar emocional y analizar cómo la implementación de la neuroarquitectura en el diseño de un módulo puede ser un método confiable y eficaz para reducir la ansiedad en estudiantes de Toulouse Lautrec con TAG.
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