El juego tradicional del plic plac: impacto en las habilidades para la convivencia, motricidad y aprendizaje en una escuela de educación inicial

• Autores: Delgado Estrada, Ruthnery, Quispe Yupanqui, Susy Susan, Rondan Holguin, Yaquelin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Escuela de Educacion Superior Pedagogica Privada Pukllasunchis
• Repositorio: EESPPUKLLASUNCHIS - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pukllasunchis.org:PUK/187
• Enlace del recurso: http://repositorio.pukllasunchis.org/xmlui/handle/PUK/187
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juegos tradicionales; psicomotricidad gruesa; habilidades sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El juego es fundamental en la vida del hombre, todas las culturas juegan. La presente investigación aborda este tema del juego y surge a partir de la observación de que los centros de educación inicial en zonas urbanas cada vez más se desarrollan en espacios pequeños encerrando a los niños en cuatro paredes dificultando sus capacidades motoras y ofreciendo pocas alternativas de recreación colectiva basada en valores sociales, como la empatía, la solución de problemas, la organización del trabajo en grupo, que presentan los niños y niñas entre otros. Consideramos que recuperar juego tradicional y en específico el juego del plic plac es un modo de incentivar los valores por eso esta investigación revisa información acerca del juego tradicional para mejorar las habilidades educativas para el desarrollo integral del niño. Consideramos que esta investigación puede ayudar a otros docentes a abrir el interés por incorporar el juego tradicional en la formación de los niños pequeños a tener mayor interés en cuanto a la investigación profunda del juego del plic plac como son las variedades del mismo juego.