Influencia del Programa Publisher en el desarrollo de la creatividad en el área de arte y cultura en los estudiantes del 4º GRADO B DE Educación Secundaria de la I.E. "San Marcos" Distrito Pedro Gálvez - San Marcos, 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación titulada “INFLUENCIA DEL PROGRAMA PUBLISHER EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL ÁREA DE ARTE Y CULTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. "SAN MARCOS" DISTRITO PEDRO GÁLVEZ - SAN MARCOS, 2022” , tiene como objetivo: determi...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Público San Marcos |
| Repositorio: | eesppsanmarcos - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe:EESPPSM/52 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.eesppsanmarcos.edu.pe/handle/EESPPSM/52 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Influencia Programa Publisher Area arte Cultura https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación titulada “INFLUENCIA DEL PROGRAMA PUBLISHER EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL ÁREA DE ARTE Y CULTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 4º GRADO “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. "SAN MARCOS" DISTRITO PEDRO GÁLVEZ - SAN MARCOS, 2022” , tiene como objetivo: determinar la influencia del programa Publisher en el desarrollo de la creatividad en el área de arte y cultura en los estudiantes del 4º grado “B” de educación secundaria de la I.E. "San Marcos" distrito Pedro Gálvez - San Marcos, 2022, es una investigación cuantitativa explicativa, el proceso de ejecución consistió en aplicar una ficha de evaluación (pre y pos test) pertinente al área académica de Arte y Cultura , luego se ejecutó un programa consistente en diez sesiones de aprendizaje relacionado al tema a través del programa Publisher, posteriormente se aplicó el post test descrito anteriormente; los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se procesaron estadísticamente recurriendo a la estadística descriptiva e inferencial, permitiendo llegar a la siguiente conclusión que el desarrollo de sesiones de aprendizaje recurriendo al programa Publisher influye significativamente en el desarrollo de la creatividad en el área de Arte y Cultura en los estudiantes del 4º grado “B” de educación secundaria de la I.E. "San Marcos" distrito Pedro Gálvez - San Marcos, 2022, puesto que se ha llegado a un coeficiente T de Student igual a 10.678 y un sig. bilateral de 0.000 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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