Metodologías para el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de educación secundaria

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Ccoicca Vargas, May Hamer, Valencia Tapullima, Graciela del Rosario, Villena Vara, Luzmila
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2446
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2446
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Metodología
Competencia
Construye interpretaciones históricas
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Aula Invertida
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Por lo tanto, se concluye que estas metodologías, pueden ser implementadas por docentes de diversas instituciones educativas, con el fin de desarrollar la competencia Construye interpretaciones históricas en el área de Ciencias Sociales del nivel secundaria.The present research was conducted with the objective of explaining the implementation of methodologies oriented to the development of Construct Historical Interpretations competence in secondary education students of EB. It focused on methodologies such as Cooperative Learning, Project Based Learning (PBL) and the Inverted Classroom supported by authors such as Santillan (2021), Flores et al., (2024), Aburto (2021). The study was based on a qualitative approach, with a documentary design, and used techniques such as data collection and triangulation of information. Likewise, instruments such as bibliographic files, source matrix and triangulation matrix were used. Therefore, it is concluded that these methodologies can be implemented by teachers of different educational institutions in order to develop the competence Construct historical interpretations in the area of Social Sciences at the secondary level.Trabajo de investigaciónResumen 3 Abstract 3 INTRODUCCIÓN 4 Delimitación y planteamiento del problema 5 Justificación 8 Objetivos 10 CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 11 1.1 Antecedentes 11 1.1.1 Competencia 15 1.1.2 Competencia Construye interpretaciones históricas 15 1.1.3 Capacidades 16 1.1.4 Interpreta críticamente fuentes diversas 16 1.1.5 Comprende el tiempo histórico 17 1.1.6 Elabora explicaciones sobre procesos históricos. 18 1.2 Metodología 19 1.3 Tipos de metodologías 20 1.3.1 Aprendizaje cooperativo 20 1.3.2 Aprendizaje basado en proyectos 22 1.3.3 Aula invertida 25 CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 27 2.1. Enfoque y diseño 27 2.2 Técnica 28 2.2.1 Fichaje 28 2.2.2 Triangulación de datos 28 2.3 Instrumentos 29 2.4 Análisis de resultados 29 CONCLUSIONES 32 REFERENCIAS 33 ANEXOS 38 Anexo 1. Matriz de coherencia 38 Anexo 2. Matriz de triangulación 39 Anexo 3. Fichaje 53 3.1 Registro de páginas web 56 3.2 Fichas Bibliográficas 59application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMRepositorio Institucional - EESPPMMetodologíaCompetenciaConstruye interpretaciones históricasAprendizaje cooperativoAula InvertidaAprendizaje Basado en Proyectoshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Metodologías para el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de educación secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación Secundaria, especialidad Ciudadanía y Ciencias SocialesPrograma de Educación Inicial DocenteEducación Secundaria. Ciudadanía y Ciencias Sociales10089673https://orcid.org/0009-0001-7801-9372480005537450066540929203121026Huisa Yucra, MaritzaRuiz Pumapillo, María Soledadhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/9c1cca74-27ed-49bd-bceb-56a254f6f4a1/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD51ORIGINAL2. T_CCOICCA_CyCS _ turnitin vfinal_4%.pdfapplication/pdf1019867https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/1db1c3d6-5025-4858-95a0-4095a437d9e1/download80789da0e28826b939a85367b3d42ea2MD523. 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