Aplicación del módulo “Pensar para aprender” basado en la indagación para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes del 4to año de secundaria del Colegio Anexo al IPNM perteneciente al distrito de Surco - UGEL n° 07

Descripción del Articulo

Tesis para optar el título profesional de licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Naturales.
Detalles Bibliográficos
Autores: Colos Pariona, Rocio Marisol, Nieto Fajardo, Katyuska Barbarita, Quispe Barrientos, Lidia Celina, Rodas Rios, Karina Daniela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1116
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1116
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento crítico
Educación secundaria
Ciencias Naturales
Adolescentes
Curriculo
Ciencia y Tecnología
Descripción
Sumario:Tesis para optar el título profesional de licenciado en Educación Secundaria. Especialidad: Ciencias Naturales.
Aplicación del módulo “Pensar para aprender” basado en la indagación para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes del 4to año de secundaria del Colegio Anexo al IPNM perteneciente al distrito de Surco - UGEL n° 07
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