La expresión oral en la enseñanza del idioma inglés en estudiantes de educación básica regular

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Fernandez Mori, Maria Jesus, Rosado Yanavilca, Sanny, Sanchez Jacobo, Mary Carmen, Vasquez Horna, Maria Giannella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2465
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2465
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión oral
Comprensión oral
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Mediación oral
Enseñanza del inglés
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Este trabajo de investigación de enfoque cualitativo de diseño documental, permitió identificar factores que intervienen en el proceso de enseñanza del idioma inglés en estudiantes de Educación Básica Regular, describiendo la expresión oral como agente importante en la comunicación del idioma y en la práctica pedagógica. Los hallazgos en diferentes investigaciones permitieron identificar las falencias en la enseñanza del idioma. Se concluye así, que actualmente en la Educación Básica Regular aún se mantienen experiencias tradicionales dentro del aula que limitan el uso del idioma en el entorno de los estudiantes, es por ello que se debe contextualizar las enseñanza creando un ambiente apropiado para el aprendizaje y fomentar el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés.Currently, the development of oral expression in English language teaching is a challenge for teachers and students. Although curricular frameworks promote communicative approaches, several studies show that oral expression continues to be one of the least developed skills in the classroom. Therefore, it is important to be able to apply diverse strategies that promote oral comprehension, oral interaction and oral mediation in the process of teaching English. This research work of qualitative approach of documentary design, allowed identifying factors that intervene in the English language teaching process in students of Regular Basic Education, describing oral expression as an important agent in the communication of the language and in the pedagogical practice. The findings in different investigations allowed identifying the shortcomings in the teaching of the language. It is concluded that currently in Regular Basic Education there are still traditional experiences in the classroom that limit the use of the language in the students' environment, which is why it is necessary to contextualize the teaching by creating an appropriate environment for learning and encouraging the development of oral expression of the English language.Trabajo de investigaciónResumen Abstract INTRODUCCIÓN Delimitación y Planteamiento del Problema Justificación Objetivos Objetivo General Objetivos Específicos CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 1.1 Antecedentes 1.2. Expresión oral del Idioma Inglés 1.2.1. Producción Oral 1.2.2. Interacción Oral 1.2.3. Mediación oral 1.3. Enseñanza del Idioma Inglés 1.3.1 Enfoques metodológicos en la enseñanza del idioma inglés 1.3.2. Políticas Educativas y Currículo Nacional 1.3.3. Condiciones y Desafíos en la Enseñanza de Inglés en Instituciones Públicas CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 2.1. Enfoque y Diseño 2.2. Técnica 2.3. Instrumentos 2.4. Análisis e Interpretación de los datos Conclusiones REFERENCIAS Anexo 1: Matriz de Coherencia Anexo 2: Matriz para la Triangulación Anexo 3: Fichasapplication/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMRepositorio Institucional - EESPPMExpresión oralComprensión oralInteracción oralMediación oralEnseñanza del ingléshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La expresión oral en la enseñanza del idioma inglés en estudiantes de educación básica regularinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUBachiller en EducaciónEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudios de Educación en Idiomas, especialidad inglésPrograma de Educación Inicial DocenteEducación, Especialidad Idiomas - Inglés06270911https://orcid.org/0000-0002-5017-318375399335600738347801034973089021199786Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Unidad de Investigaciónhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#bachillerhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionORIGINAL2_TURNITIN_FERNANDEZ, ROSADO, SANCHEZ_VASQUEZ_3%_14_8.pdfapplication/pdf1137354https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/46538365-078e-4be9-8219-ea1c4d75a17d/downloadef5623919c666f3e0c2624ec5d5647a2MD543.AUTORIZACIÓN DE PUBLICACION_JUAREZ_14_8.pdfapplication/pdf581094https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/6b6e2d82-700d-47c0-ba83-4d06283e3513/download24cad9e6218ac19c84ada21aebbd3236MD551_FERNANDEZ, ROSADO, SANCHEZ_VASQUEZ_II_14_8.pdfapplication/pdf709393https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/30c6845a-0929-4ef2-8f15-5ed55cf051dd/download11a6045ce2bbf749e135e9d8852166a7MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/d2a39b23-8881-43ff-a0a6-6b600b6a5bfd/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD5220.500.12905/2465oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/24652025-08-20 14:53:18.772https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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