El aprendizaje cooperativo como estrategia para la atención a la diversidad en las aulas de Educación Primaria

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Alvarez Camere, Amalia, Canales Coronel, Sharon Thalía, Delzo Romero De Laura, Stephany Marcela, Monzón Olaya, Bérelir Yahaira
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1613
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1613
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje cooperativo
Atención a la diversidad
Inclusividad educativa
Educación primaria
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spelling Cuyutupa Cuba, Lucía ElviraAlvarez Camere, AmaliaCanales Coronel, Sharon ThalíaDelzo Romero De Laura, Stephany MarcelaMonzón Olaya, Bérelir Yahaira2019-12-16T22:04:47Z2019-12-16T22:04:47Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12905/1613Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.En las aulas se evidencian las ganas de que todos los estudiantes aprendan y logren excelentes metas académicas. Sin embargo, un docente común se detiene ante dos problemáticas cruciales: cuál es la mejor forma de incluir a diversos niños o niñas en ciertas dinámicas del salón y qué conceptos se deben manejar para sustentar la práctica. En ese sentido, el propósito del presente trabajo de investigación es explorar las distintas estrategias deslindadas al aprendizaje cooperativo y vincularlas en el ámbito de la inclusividad educativa, o atención a la diversidad.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMAprendizaje cooperativoAtención a la diversidadInclusividad educativaEducación primariaEl aprendizaje cooperativo como estrategia para la atención a la diversidad en las aulas de Educación Primariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALBACHILLER-ALVAREZ-CANALES-DELZO-MONZÓN.pdfBACHILLER-ALVAREZ-CANALES-DELZO-MONZÓN.pdfTrab.Inv. Bach. Ed. EP. 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