Estrategias de enseñanza para mejorar habilidades comunicativas oral a través del modelado y el programa para evaluar y potenciar la percepción auditiva del habla, en los estudiantes hipoacúsicos del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial “Polivalente” - UGEL Arequipa Norte - Región Arequipa

Descripción del Articulo

Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Detalles Bibliográficos
Autor: Núñez Díaz, Betty Ormecinda
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1424
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1424
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Propuesta pedagógica
Estrategias de enseñanza
Estrategias de modelado
Habilidades comunicativas
Metodología auditivo oral
Enseñanza del lenguaje hablado
Discapacidad auditiva
Educación inicial
Educación especial
Arequipa
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