Desarrollo de la competencia indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos a través del modelo didáctico “Diverticiencia” en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°418 Señor de los Milagros del distrito de Alto de la Alianza de Tacna, 2022

• Autores: Calizaya Quispe, Luz Karem, Flores Turpo, Vilma Yanet
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja
• Repositorio: EESPJJB - Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe:EESPPJJB/36
• Enlace del recurso: https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/36
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Indagación; Ciencia; Aprendizaje; Competencia; Capacidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de la investigación fue desarrollar la competencia Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos a través del modelo didáctico “DivertiCiencia” en estudiantes de 5 años de la I.E. N°418 “Señor de los Milagros” del distrito de Alto de la Alianza de la ciudad de Tacna, en el transcurso del año 2022. La investigación es de tipo experimental, con un diseño pre experimental, en donde se trabajó con una población de 16 estudiantes y una muestra de 13 estudiantes. La técnica utilizada fue la observación y el instrumento fue una lista de cotejo, para la recolección de datos se aplicó un pre test, donde se conoció en qué nivel de aprendizaje estaban los estudiantes antes de aplicar el modelo didáctico “DivertiCiencia”, para luego aplicar un post tes luego de haber aplicado el modelo didáctico. Como resultado se encontró que el 92% de estudiantes al inicio, se ubicaban en el nivel de logro de inicio, con un promedio de 6 y luego de la aplicación de la experiencia, el 68% se encontraban en el nivel de logro, obteniendo un promedio de 18 desarrollando satisfactoriamente la competencia. Por lo cual se concluye en la efectividad del modelo didáctico “DivertiCiencia”.