Control de inventarios y su relación con el estado de situación financiera en la empresa Packingraf Group S.A.C. en el distrito de Breña, 2019

Descripción del Articulo

En la presente tesis titulada Control de inventarios y su relación con el estado de situación financiera en la empresa Packingraf Group S.A.C. en el distrito de Breña, 2019. Su situación problemática se basó en que el personal no realizaba un adecuado control de los inventarios y esto perjudicaba en...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Oliva Torres, Alexandra del Maar, Quispe Hilares, Liliana Claudia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Autónoma del Perú
Repositorio:AUTONOMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1461
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13067/1461
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Control de inventarios
Estado de situación financiera
Procesos de control
Elementos de información
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00
Descripción
Sumario:En la presente tesis titulada Control de inventarios y su relación con el estado de situación financiera en la empresa Packingraf Group S.A.C. en el distrito de Breña, 2019. Su situación problemática se basó en que el personal no realizaba un adecuado control de los inventarios y esto perjudicaba en la presentación del estado de situación financiera. Por lo tanto, el objetivo de la investigación fue relacionar el control de inventarios con el estado de situación financiera, por consiguiente, se presentaron 3 antecedentes tanto nacional como internacional para dar soporte a la investigación. La investigación fue de tipo no experimental y de diseño descriptivo – correlacional transversal en la cual la muestra estuvo compuesta por 18 trabajadores de las áreas de administración, contabilidad y almacén. Utilizando para la recolección de información, el cuestionario y el estadístico SPSS que permitió obtener con el Rho Spearman un nivel de correlación de 0.707 lo cual significó que existe una correlación positiva moderada entre las variables de materia de estudio.
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