Habilidades sociales y agresividad en adolescentes de un centro educativo privado del distrito de Ate, 2022

• Autor: Rivera Vargas, Cindy Alexandra
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/2385
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/2385
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades sociales; Agresividad; Adolescencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo demostrar una asociación entre las habilidades sociales y la agresividad en 100 adolescentes de una institución procedente del distrito de Ate. Para esto, se llevó a cabo un estudio correlacional, no experimental, donde las Escala de Habilidades Sociales (HS-ESC) y el Cuestionario de Agresividad (AQ) fueron los instrumentos de medición utilizados. En relación a los resultados, el coeficiente de Rho de Spearman permitió establecer una correlación significativa e inversa (rho = -.424, p <.000) entre dichas variables de estudio. Asimismo, las habilidades sociales estuvieron presentes en niveles altos al 68%. En cuanto a la agresividad, este se manifestó en niveles muy bajos y bajos en un 66% y 24% respectivamente. Adicionalmente, las habilidades sociales establecieron correlaciones inversas con la agresividad física (rho = -.311), verbal, (rho = -.344), ira (rho = -.319), y hostilidad (rho =-.277). Del mismo modo, las 5 dimensiones de las habilidades sociales se correlacionaron de forma inversa con la agresividad, donde las más altas fueron la expresión de molestia justificada (rho = -.443) y la expresión de amor (rho = -.352).