Rasgos de personalidad y conducta emocional inadaptada en estudiantes mujeres de un colegio público de Barranco

• Autor: Liza Salvador, Karina Rocio
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma del Perú
• Repositorio: AUTONOMA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonoma.edu.pe:20.500.13067/1960
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13067/1960
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Rasgos de personalidad; Desórdenes emocionales; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

Se estableció la relación entre las dimensiones que conforman los rasgos de personalidad y la conducta emocional inadaptada en estudiantes mujeres de un colegio público de Barranco. El estudio fue no experimental-correlacional. Formaron parte de la muestra 207 estudiantes de la institución educativa 7047 Tacna, quienes tenían edades de 11 a 15 años, escogidas mediante el muestreo probabilístico estratificado y simple. Como instrumentos se emplearon el Inventario de Personalidad de Eysenck para niños y adolescentes (JEPI), el cual estandarizó Varela (2014) y la Escala de Conducta Emocional Inadaptada en niños y adolescentes (API-N) creado por Parasi (2015). El resultado que se obtuvo muestra que existe asociación (p<.05) entre las dimensiones de los rasgos de personalidad y la conducta emocional inadaptada, por otra parte, la dimensión extraversión-introversión presenta relación solo con las dimensiones social y cognitivo, mientras que la dimensión neuroticismo presenta relación con todas las dimensiones de los desórdenes emocionales. Además, se encontró que las edades más propensas a presentar desórdenes emocionales son 13 y 14 años con respecto al nivel conducta emocional inadaptada, pero el nivel muy alto de conducta emocional inadaptada está presente mayormente en las estudiantes de 14 años.