Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019

Descripción del Articulo

Objetivo: Determinar cómo las conductas agresivas influyen en las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Material y métodos: La indagación explicativa de la muestra se realizó en la I.E. “Fermín Tangüis”, para recolección de datos se u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: SARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDA, ASCENCIO LEGUA, FRESCIA ARLETTE
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1396
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/1396
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilo
crianza
conducta
depresión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id AUIC_db03ec907e50c485df0aa86614ed0ef8
oai_identifier_str oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1396
network_acronym_str AUIC
network_name_str AUTONOMADEICA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
title Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
spellingShingle Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
SARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDA
Estilo
crianza
conducta
depresión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
title_full Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
title_fullStr Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
title_full_unstemmed Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
title_sort Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019
author SARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDA
author_facet SARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDA
ASCENCIO LEGUA, FRESCIA ARLETTE
author_role author
author2 ASCENCIO LEGUA, FRESCIA ARLETTE
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv CAMPOS MARTÍNEZ, ROSARIO
dc.contributor.author.fl_str_mv SARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDA
ASCENCIO LEGUA, FRESCIA ARLETTE
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Estilo
crianza
conducta
depresión
topic Estilo
crianza
conducta
depresión
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Objetivo: Determinar cómo las conductas agresivas influyen en las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Material y métodos: La indagación explicativa de la muestra se realizó en la I.E. “Fermín Tangüis”, para recolección de datos se utilizó una investigación básica y encuestada. La herramienta utilizada fue la encuesta, y se realizó a 35 estudiantes. El resultado de esta encuesta demuestra que los estilos de crianza se relacionan inadecuadamente con las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermín Tangüis” de Ica. Palabras Claves: Estilo, crianza, conducta, depresión.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-01-18T19:23:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-01-18T19:23:19Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14441/1396
url https://hdl.handle.net/20.500.14441/1396
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Autónoma de Ica
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Autónoma de Ica
dc.source.none.fl_str_mv reponame:AUTONOMADEICA-Institucional
instname:Universidad Autónoma de Ica
instacron:AUTONOMADEICA
instname_str Universidad Autónoma de Ica
instacron_str AUTONOMADEICA
institution AUTONOMADEICA
reponame_str AUTONOMADEICA-Institucional
collection AUTONOMADEICA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1396/2/license.txt
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1396/3/Luscely%20Olinda%20Saravia%20Munive.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1019aca77d47232d13ddc47025b098bf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Autonoma de Ica
repository.mail.fl_str_mv repositorio@autonomadeica.edu.pe
_version_ 1843258372049076224
spelling CAMPOS MARTÍNEZ, ROSARIOSARAVIA MUNIVE, LUSCELY OLINDAASCENCIO LEGUA, FRESCIA ARLETTE2022-01-18T19:23:19Z2022-01-18T19:23:19Z2022https://hdl.handle.net/20.500.14441/1396Objetivo: Determinar cómo las conductas agresivas influyen en las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Material y métodos: La indagación explicativa de la muestra se realizó en la I.E. “Fermín Tangüis”, para recolección de datos se utilizó una investigación básica y encuestada. La herramienta utilizada fue la encuesta, y se realizó a 35 estudiantes. El resultado de esta encuesta demuestra que los estilos de crianza se relacionan inadecuadamente con las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermín Tangüis” de Ica. Palabras Claves: Estilo, crianza, conducta, depresión.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2022-01-18T19:23:19Z No. of bitstreams: 1 SARAVIA MUNIVE LUSCELY OLINDA.pdf: 9388820 bytes, checksum: ff8828017c70edc9c197840fe8b87b70 (MD5)Made available in DSpace on 2022-01-18T19:23:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SARAVIA MUNIVE LUSCELY OLINDA.pdf: 9388820 bytes, checksum: ff8828017c70edc9c197840fe8b87b70 (MD5) Previous issue date: 2022Tesisapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de IcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Universidad Autónoma de Icareponame:AUTONOMADEICA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma de Icainstacron:AUTONOMADEICAEstilocrianzaconductadepresiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Estilos de crianza y su influencia en las conductas depresivas de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E. “Fermin Tanguis”, Ica, 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada En PsicologíaUniversidad Autónoma de Ica.Facultad de Ciencias de la SaludTitulo ProfesionalPsicología7493611370107765https://orcid.org/0000-0001-7031-957621809150https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313016LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1396/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALLuscely Olinda Saravia Munive.pdfLuscely Olinda Saravia Munive.pdfapplication/pdf2408900http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1396/3/Luscely%20Olinda%20Saravia%20Munive.pdf1019aca77d47232d13ddc47025b098bfMD5320.500.14441/1396oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/13962024-09-30 11:52:05.97Repositorio Universidad Autonoma de Icarepositorio@autonomadeica.edu.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
score 13.91977
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).