La violencia familiar, su relación con el nivel de autoestima y rendimiento académico en alumnos de la Institución Educativa Comercio N°59 Chincha 2016.

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El objetivo Fundamental de esta investigación es determinar los efectos y consecuencias de la violencia familiar y cómo influyen en el rendimiento académico algunos estudiantes de sector primaria de la Institución Educativa Comercio N°59 Chincha”, objetivo que se cumplió con los resultados encontrad...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Palacios Carassa, Luis Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/180
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/180
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima y rendimiento académico
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Autoestima y rendimiento académico
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description El objetivo Fundamental de esta investigación es determinar los efectos y consecuencias de la violencia familiar y cómo influyen en el rendimiento académico algunos estudiantes de sector primaria de la Institución Educativa Comercio N°59 Chincha”, objetivo que se cumplió con los resultados encontrados en el estudio cuantitativo. La violencia intrafamiliar, desde una perspectiva teórica y científica se sustenta en los ámbitos socioeconómicos, educativos y legales con una amplia descripción conceptual de diferentes autores e investigadores contemporáneos con el apoyo de documentos electrónicos y las nuevas tecnologías de información y comunicación. La investigación es descriptiva, explicativa, teniendo un diseño no experimental debido a que no se hace variación de las variables, y el conjunto de datos se obtiene a través de un cuestionario los que después de procesados ayudan a la comprobación de las hipótesis. El estudio consta de tres capítulos, donde el conjunto de datos adquiridos se acumulan para su posterior interpretación y validez de la hipótesis.
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La investigación es descriptiva, explicativa, teniendo un diseño no experimental debido a que no se hace variación de las variables, y el conjunto de datos se obtiene a través de un cuestionario los que después de procesados ayudan a la comprobación de las hipótesis. El estudio consta de tres capítulos, donde el conjunto de datos adquiridos se acumulan para su posterior interpretación y validez de la hipótesis.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2017-11-07T22:52:44Z No. of bitstreams: 1 LUIS ANTONIO PALACIOS CARASSA-NIVEL AUTOESTIMA RENDIMIENTO ACADEMICO.pdf: 638845 bytes, checksum: c34c1e0ce59959275965cfe4eaf8b4ce (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-07T22:52:44Z (GMT). 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