Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento escolar en los niños y niñas del 6° grado de primaria en la i. e. pr. Ada a. Byron del distrito de chincha alta 2020
Descripción del Articulo
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y rendimiento escolar en los niños y niñas del 6° grado de primaria de la Institución Educativa Pr. Ada A. Byron del distrito de Chincha Alta. La investigación es de carácter cuantitativa, básica, correlaciona...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Autónoma de Ica |
| Repositorio: | AUTONOMADEICA-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/776 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.autonomadeica.edu.pe/handle/autonomadeica/776 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Inteligencia emocional Rendimiento escolar Autorrealización Independencia Relaciones interpersonales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y rendimiento escolar en los niños y niñas del 6° grado de primaria de la Institución Educativa Pr. Ada A. Byron del distrito de Chincha Alta. La investigación es de carácter cuantitativa, básica, correlacional, descriptivo, transeccional. La población se conformó por 40 estudiantes y la muestra fue de 37 estudiantes objeto de estudio. Para la recopilación de los datos se empleó como instrumento el cuestionario para ambas variables de estudio, lo que se sometió a un juicio de expertos. Como conclusión principal se obtuvo una relación directa y significativa entre las variables de estudio |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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