El desarrollo de la textualización en alumnos de primaria de la zona rural de La Libertad en la perspectiva de los mapas de progreso 2012 – 2015

Descripción del Articulo

El propósito del presente trabajo es describir el proceso de textualización en los alumnos de primaria en la zona rural de La Libertad, en la perspectiva curricular impulsada por el Ministerio de Educación: mapas de progreso. Para tal fin, recogimos información mediante una Ficha de Encodificación d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cruz Sánchez, Ernesto
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:Revista UNCP - Horizonte de la Ciencia
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs2.167.114.2.69:article/355
Enlace del recurso:http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/355
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:textualización
mapas de progreso
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