On the application of models of the semantic space of music in the integrative analysis of musical works and music education with music computer technologies

• Autores: Gorbunova, Irina Borisovna, Zalivadny, Mikhail Sergeevich, Tovpich, Irina Olegovna
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: Revista UPEU - Revista de Investigación Apuntes Universitarios
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe:article/486
• Enlace del recurso: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/486
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: integrative model of the semantic space of music, music education, computer technologies in music; modelo integrativo del espacio semántico de la música, educación musical, tecnologías informáticas en la música.

In the second half of the 20th century, many music researchers demonstrated a steady interest in music categories as the space and time, whose fundamental nature and unifying (integrating) potential are obvious. However, despite the undoubted contribution to the consolidation of the findings, there was a need for further improvement in music studies, both regarding the content and the logical (including mathematical) research apparatus. This article considers these aspects of the comprehensive model of the semantic space of music in modern research theory and practice and its impact on the system of contemporary musical education.  
En la segunda mitad del siglo XX, gran número de investigadores en el campo de la música demostraron un interés constante en categorías musicales como el espacio y el tiempo, cuya naturaleza fundamental y potencial unificador (integrador) son obvios. Sin embargo, a pesar de la indudable contribución a la consolidación de las conclusiones, era necesario seguir mejorando los estudios sobre música, tanto en lo que respecta al contenido como al aparato de investigación lógico (incluidas las matemáticas). En el artículo se examinan estos aspectos del modelo integral del espacio semántico de la música en la teoría y la práctica de la investigación moderna y su repercusión en el sistema de educación musical contemporánea.