Co-curricular Activities in Ellen White and the proposal of Education in a Postmodern World

• Autor: Becerra Santa Cruz, Angel
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Peruana Unión
• Repositorio: Revista UPEU - Revista de Investigación Apuntes Universitarios
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe:article/182
• Enlace del recurso: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/182
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: educational proposals; post-modern world; Co-curricular activities; Actividades cocurriculares; propuestas educativas; mundo posmoderno.

In the socioeconomic context of her time, Ellen White called agriculture the ABC of the curriculum to emphasize its importance in the education of a church, in addition to activities such as cooking, baking, canning, and colportering, among others. All of these are co-curricular activities whichcontributto the harmonious development of the human faculties whichare not necessarily taken into account in modern thought. Based inan exploratory researchstudywe intend to compare the proposals of the co-curricular activities in Ellen White with that of contemporary authors. The results indicate that the co-curricular activities in Ellen White transcend contemporary proposals because they prepare the students physically, socially, spiritually and intellectually, while the contemporary proposal considers that the co-curricular activities are afundamental support for the students and serve to expand their levels of knowledge, research and curriculum.
En el contexto socioeconómico de su época, Elena de White llamó a la agricultura el ABC del currículum para recalcar su importancia en la educación de una iglesia, además de actividades como la culinaria, confección, colportaje, entre otras. Todas ellas como acciones co-curriculares en contribución al desarrollo armonioso de las facultades humanas de las que los pensamientos modernos no necesariamente los contemplan. A partir de una investigación exploratoria pretendemos comparar las propuestas de las actividades co-curriculares en Elena White con la de autores contemporáneos. Los resultados indican que las actividades cocurriculares en Elena White, trasciende las propuestas contemporáneas porque prepara a los estudiantes física, social, espiritual e intelectualmente; en tanto que la propuesta contemporánea considera que las actividades cocurriculares son un apoyo fundamental para los estudiantes y sirven para ampliar sus niveles de conocimiento, investigación y currículo.