The level of teacher training, learning strategies and academic achievement in the School of Education Academic Professional UNMSM
Descripción del Articulo
The research seeks to raise awareness of the relationship between teacher education, learning strategies and the level of student performance. Quantitative research is performed with descriptive statistics and Pearson correlation
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Investigación Educativa |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/7561 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/7561 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Teacher Education Formación Docente |
| Sumario: | The research seeks to raise awareness of the relationship between teacher education, learning strategies and the level of student performance. Quantitative research is performed with descriptive statistics and Pearson correlation |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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