Education, globalization and literacy in Iberoamerica
Descripción del Articulo
This article aims to analyze the austere new educational reality conditioned by globalizing phenomena of our time. It also shows the process of literacy in the Latin American region since long forgotten, and through the Peruvian case as an example, it tries to insert the most vulnerable people in so...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Investigación Educativa |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/5523 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/5523 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Globalization education literacy role of teachers violence education reform Globalización educación alfabetización rol docente violencia reforma educativa |
| Sumario: | This article aims to analyze the austere new educational reality conditioned by globalizing phenomena of our time. It also shows the process of literacy in the Latin American region since long forgotten, and through the Peruvian case as an example, it tries to insert the most vulnerable people in society in the Latin current globalization process. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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