THE DISCOURSE OF ETHICS AND ITS INFLUENCE ON THE DYNAMICS OF TEACHING AND TUTORIAL ACTION

• Autor: Callalli Pimentel, Aldo
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revista UNMSM - Investigación Educativa
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs.csi.unmsm:article/6441
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6441
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Discourse ethics; educational phenomenon; teachinglearning process; tutoring; state of law.; Discurso ético; fenómeno educativo; proceso de enseñanza-aprendizaje; acción tutorial; estado de derecho.

The leitmotiv of this article is testing ideas about the discourse of ethics and the importance of their impact both on the dynamics of teaching-learning process in the exercise of the tutorial, in order to realize an adequate education educational content that involves not only conceptual and practical skills but also values for integration and promotion, from the classroom space, the human in society under the legal norms of democratic rule of law.
El presente artículo tiene como leitmotiv de análisis las ideas en torno al discurso de lo ético y la importancia de su influencia, tanto en la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje como en el ejercicio de la acción tutorial, con miras de materializar una adecuada formación educativa que involucre no sólo contenidos conceptuales y habilidades prácticas, sino también, valores para una integración y promoción, desde el espacio áulico, de lo humano en sociedad al amparo de la normatividad jurídica del Estado democrático de derecho.