THE DISCOURSE OF ETHICS AND ITS INFLUENCE ON THE DYNAMICS OF TEACHING AND TUTORIAL ACTION
Descripción del Articulo
The leitmotiv of this article is testing ideas about the discourse of ethics and the importance of their impact both on the dynamics of teaching-learning process in the exercise of the tutorial, in order to realize an adequate education educational content that involves not only conceptual and pract...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Investigación Educativa |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/6441 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/educa/article/view/6441 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Discourse ethics educational phenomenon teachinglearning process tutoring state of law. Discurso ético fenómeno educativo proceso de enseñanza-aprendizaje acción tutorial estado de derecho. |
| Sumario: | The leitmotiv of this article is testing ideas about the discourse of ethics and the importance of their impact both on the dynamics of teaching-learning process in the exercise of the tutorial, in order to realize an adequate education educational content that involves not only conceptual and practical skills but also values for integration and promotion, from the classroom space, the human in society under the legal norms of democratic rule of law. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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