ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL BIBLIOTECÓLOGO EN LA UNMSM
Descripción del Articulo
La Universidad desarrolla sus funciones hajo dctcnninados fines y objetivos que la ley contempla, siendo la formación profesional uno de los objetivos que se logra a través de la implementación de un plan curricular que está en permanente evaluación y adecuación al avance de la ciencia y la tecnolog...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2000 |
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Repositorio: | Revista UNMSM - Escritura y Pensamiento |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/7531 |
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/7531 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Formación profesional bibliotecólogos bibliotecología. |
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ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL BIBLIOTECÓLOGO EN LA UNMSMQuiroz de García, RosalíaFormación profesionalbibliotecólogosbibliotecología.La Universidad desarrolla sus funciones hajo dctcnninados fines y objetivos que la ley contempla, siendo la formación profesional uno de los objetivos que se logra a través de la implementación de un plan curricular que está en permanente evaluación y adecuación al avance de la ciencia y la tecnología, así como a los requerimientos de la sociedad. En el caso del profesional bibliotecólogo que viene formando la UNMSM. se propone mantener dos áreas que integran el currículo; las ciencias básicas. las asignaturas instrumentales y la tecnología de la información; sobre cuya hase sustentará sus conocimientos el bibliotccólogo. Por otro lado, se propone la formación de tipo generalista, permitiendo que la especialización, se desarrolle en la práctica, acorde a las oportunidades y exigencias laborales. Se presenta datos oficiales sobre formación profesional desde la ex Escuela Nacional de Bibliotecarios hasta los egresados de la universidad, los que servirán de base y referencia para un estudio de análisis y propuesta que más adelante se pueda realizar respecto a la profesión.Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Letras y Ciencias Humanas2000-12-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/753110.15381/escrypensam.v3i6.7531Escritura y Pensamiento; Vol 3 No 6 (2000); 137 - 151Escritura y Pensamiento; Vol. 3 Núm. 6 (2000); 137 - 1511609-91091561-087X10.15381/escrypensam.v3i6reponame:Revista UNMSM - Escritura y Pensamientoinstname:Universidad Nacional Mayor de San Marcosinstacron:UNMSMspahttps://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/letras/article/view/7531/6550info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-01T17:40:19Zmail@mail.com - |
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La Universidad desarrolla sus funciones hajo dctcnninados fines y objetivos que la ley contempla, siendo la formación profesional uno de los objetivos que se logra a través de la implementación de un plan curricular que está en permanente evaluación y adecuación al avance de la ciencia y la tecnología, así como a los requerimientos de la sociedad. En el caso del profesional bibliotecólogo que viene formando la UNMSM. se propone mantener dos áreas que integran el currículo; las ciencias básicas. las asignaturas instrumentales y la tecnología de la información; sobre cuya hase sustentará sus conocimientos el bibliotccólogo. Por otro lado, se propone la formación de tipo generalista, permitiendo que la especialización, se desarrolle en la práctica, acorde a las oportunidades y exigencias laborales. Se presenta datos oficiales sobre formación profesional desde la ex Escuela Nacional de Bibliotecarios hasta los egresados de la universidad, los que servirán de base y referencia para un estudio de análisis y propuesta que más adelante se pueda realizar respecto a la profesión. |
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