La enseñanza de las matemáticas se ha tornado más desafiante en las escuelas desde edades muy tempranas. En los procesos pedagógicos de la educación inicial se requiere la aplicación de diversas estrategias innovadoras para desarrollar diferentes capacidades de los niños. Por tal motivo, en la presente investigación se responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo aplicar estrategias metodológicas que permitan desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes de 5 años de la I.E. N° 136 Tamboa, ¿San Ignacio, 2016? Como objetivo general de la propuesta pedagógica se planteó: aplicar estrategias metodológicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. La hipótesis que orientó la investigación expresa que la aplicación de estrategias metodológicas de juegos matemáticos,...