La investigación tuvo por objetivo principal determinar de qué manera el liderazgo directivo influye en la gestión educativa de una I.E. del Perú, 2022. Se desarrolló una investigación de tipo básica o pura, de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 140 docentes del nivel primaria y secundaria. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento empleado el cuestionario (un cuestionario sobre la variable liderazgo directivo y otro cuestionario sobre gestión educativa). Los resultados obtenidos a través del estadístico de prueba de regresión ordinal, mostraron que el liderazgo directivo influye significativamente en la gestión educativa de una institución educativa, al obtener un p-valor o sig. de 0,000, valor menor al nivel de significancia de 0,05. Además, se determinó el grado de correlación entre las dos variables, obteniendo el coeficiente de ...