En respuesta a las demandas profesionales surgió un modelo de enseñanzaaprendizaje flexible y personalizado de forma remota a nivel global, esta modalidad tuvo gran impacto durante la pandemia Covid-1 y es de alta demanda en la actualidad. Por ende, la medición de la satisfacción de los usuarios es un factor para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos como parte del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS). El objetivo del estudio fue determinar la relación entre enseñanza virtual y nivel de satisfacción en los maestristas de Lima, 2024. Se desarrolló una investigación descriptiva, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de alcance correlacional. La muestra fue censal, conformada por 70 sujetos; forma no probabilística. Se utilizó cuestionarios para medir las variables: Enseñanza virtual y Nivel de satisfacción de la muestra de estudio...

La presente investigación tiene como objetivo general determinar en quémedidael síndrome burnout se relaciona en el desempeño laboral de las docentes de Educación Inicialde las Instituciones Educativas Municipalizadas en el distrito de Miraflores, año 2011. Esta investigación aplicada obedece a un diseño correlacional, teniendo un enfoque cuantitativo emplea los datos empíricos para probar la hipótesis,en base al análisis estadístico correspondiente. El instrumento utilizado es un cuestionario de 25 ítems para la variable 1 el síndrome de bournout y de 25 ítems para la variable 2 desempeño laboral, la que ha sido aplicada a una muestra de 70 docentes del nivel de Educación Inicial de las Instituciones Educativas municipalizadas en el distrito de Miraflores. El procesamiento estadístico descriptivo se realizó mediante el programa Excel y la parte inferencial con el paqu...