Objetivo. Identificar la correlación del material reciclable como estrategia didáctica en la creatividad de los estudiantes del 2do grado de educación primaria de la I.E “Matusita” de Huánuco; 2018. Métodos. Fue un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo prospectivo, analítico, transversal y observacional. La población muestral fueron 45 estudiantes de la I.E “Matusita” de Huánuco, a quienes previo consentimiento y asentimiento de sus padres, se les aplicó una guía de observación del uso de material reciclable y de la creatividad; los cuales fueron validados. La comprobación de hipótesis fue mediante la prueba Tau b de kendall, considerando un p ≤ 0,05. Resultados. El uso del material reciclable, en un 68,9% (31) de la muestra en estudio fue un logro destacado. El nivel de creatividad, fue de buen nivel [33,3% (15)]. Al contrastar las hipótesis del estudio, se h...

Objective. To identify a correlation of recyclable material as didactic strategy in student’s creativity from 2nd grade of Elementary Education of I.E. “Matusita” of Huanuco, 2018. Method. It was a study with a quantitative approach, of a prospective, analytical, cross-sectional and observational type. The sample comprised 45 students from I.E. “Matusita” of Huanuco. Prior their parents’ consent. An observation guide on the use of recyclable material and creativity was applied. It was previously validated. Hypothesis was verified using the Kendall’s Tau-b test, considering a p <= 0.05. Ethical considerations were taken into account. Results. Use of recyclable material in 68.9% (31) of the study sample was an outstanding achievement. At creativity level, 33.3% (15). It was of a good standard. By contrasting study hypotheses, a relationship was found between the variables ...