El presente trabajo fue realizado con la idea de comparar el proceso evaluativo, con las dos formas de pruebas escritas: las objetivas y las de ensayo. Este estudio comparativo lo realizamos con los alumnos del tercer año de Enfermería de la Universidad Católica de Santa María del 2004, divididos en dos grupos; el Grupo Experimental 1 de veinte alumnos y el Grupo Experimental 2 de veinte alumnos; a ambos grupos se les toma pruebas objetivas y de ensayo con el mismo contenido temático de la unidad correspondiente. En la segunda evaluación al Grupo Experimental 1 se le toma con Pruebas de Ensayo y al Grupo Experimental 2 con Pruebas Objetivas. En la tercera evaluación el Grupo Experimental 1 Pruebas Objetivas y al Grupo Experimental 2 Pruebas de Ensayo; planteándonos tres objetivos: a) Determinar el Rendimiento Académico de los alumnos con Pruebas Objetivas, b) Determinar el Rendi...