La presente tesis lleva como título: Habilidades cognitivas y aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco, 2018. Tuvo como objetivo determinar la manera en que se relacionan las Habilidades cognitivas con el Aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes del cuarto grado “B” de educación secundaria de la institución educativa Simón Bolívar, Cusco, 2018. Pare este efecto se hizo uso del tipo de investigación no experimental con diseño correlacional. Se trabajó con una muestra de 25 estudiantes a la que se le aplicó la Ficha de auto evaluación de reconocimiento de Habilidades cognitivas y la Ficha de evaluación del aprendizaje del inglés. Las hipótesis plateadas para nuestra tesis son: Hi: La manera en que se relacionan las Habilidades cognitivas con el Aprendizaje del idioma Inglés en estudiantes del cuarto grad...