El presente trabajo académico se trabajó con la finalidad de diagnosticar las causas que afectan a los aprendizajes de los estudiantes del IV ciclo de Educación Primaria en la Institución Educativa N° 80995. Al establecer el diagnóstico se observa que los estudiantes tienen dificultades en la competencia de comprende de textos escritos en el área de Comunicación lo que impide el desarrollo de sus competencias y capacidades. Por lo tanto, se busca tomar acciones pertinentes para revertir esta problemática en nuestra institución educativa. El trabajo académico surgió como consecuencia del análisis y diagnóstico de los problemas que afecta el aprendizaje en nuestros estudiantes del IV ciclo de la Educación Básica Regular (EBR), sobre todo en lo que se refiere a la competencia de comprende de textos escritos, ello refiere a que los estudiantes no están comprendiendo lo que l...