La investigación aporta al desarrollo de la competencia se comunica oralmente en su lengua materna, aspecto clave en la formación integral, coadyuvando al logro de la calidad educativa. Siendo el propósito, determinar la influencia de las estrategias tecnoexpresivas en el fortalecimiento de SCOLM en los estudiantes de cuarto de secundaria en una institución pública-2023; es de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental; la población, estuvo conformada por dos grupos, uno de control con 62 participantes y otro, experimental de 29 estudiantes, con el cual se aplicaron las estrategias tecnoexpresivas, Lluviaspark, TubePNI, Mindiagram, Telarañacan, Discurshot, Debacup, Sociocut, Exposhot, Declashot, Mesakonovio y Audífonos Spotify. El instrumento utilizado fue una ficha de observación de la competencia oral, constituida por 56 ítems; su confiabilidad lo determinaron, tres expert...

El presente estudio tuvo como objetivo nuclear, determinar la relación del liderazgo directivo transformacional con la praxis pedagógica en el nivel secundaria de la Red 6 – Mi Perú-2024. Siendo su tipo de estudio básica, de diseño no experimental, con enfoque cuantitativo y correlacional. Con relación a la población, se constituyó por 158 docentes del nivel secundaria, considerándose como muestra a 112 de ellos; aplicándose para la recolección de datos, dos encuestas y como instrumento, un cuestionario de 45 ítems para liderazgo directivo y otro de 36 para praxis, con un coeficiente de confiabilidad de 0,947 y 0,936 respectivamente. En función de resultados obtenidos, el nivel de significancia muestra que, el valor de p es 0.00 < 0.05, por este motivo, se rechazó la hipótesis nula, aceptándose la alterna; por lo que, existe una correlación significativa entre el lider...

La presente investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral de los docentes de la Institución Educativa N° 5098 Kumamoto del distrito de Mi Perú año 2018, el estudio cuenta con un enfoque cuantitativo, es no experimental descriptivo de diseño correlacional, la muestra la conformó 70 docentes, para evaluar la variable, se utilizó el cuestionario y de igual forma, para la variable satisfacción laboral, los cuales mostraron una alta confiabilidad con Alfa de Cronbach (α=0, 853 y α =0,883 respectivamente), se aplicaron en un tiempo único. Para el análisis estadístico se consideró un nivel de confianza del 95% y un margen de error de 5%. Se demostró que existe una relación significativa entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral de los docentes de la I.E. N° 5098 Kumamoto del Distrito de Mi Pe...