La investigación que se realizó tuvo por objetivo determinar la relación entre el estrés laboral y el desempeño docente en instituciones educativas públicas de La Oroya. El estudio fue de tipo sustantivo descriptivo, nivel de investigación descriptivo, se empleó el método descriptivo con un diseño correlacional. Se trabajó con los docentes de instituciones educativas públicas de La Oroya. La muestra se constituyó por 67 docentes. El recojo de información fue a través de la Escala de diagnóstico de estrés laboral MBI-GS (Zavala 2020) y el cuestionario de desempeño docente (Zavala 2020), instrumentos que permitieron medir el estrés laboral y el desempeño docente. Uno de los hallazgos encontrados fue que existe una relación inversa muy débil entre el estrés laboral y el desempeño docente en instituciones educativas públicas de La Oroya, resultado que fue hallado con...

Se realizó una investigación aplicada y experimental con el propósito de determinar la eficacia que tienenlas estrategias construcción de conceptos y OSOS (oraciones significativas originales) para la creación de cuentos en estudiantes del tercer grado de secundaria de la I.E. “Javier Heraud” de Huancán – Huancayo. Se utilizó el método científico, y experimental como específico. El diseño fue el cuasi experimental con pre- test y post- test con dos grupos no equivalentes, así mismo la investigación que se realizó es de tipo aplicada y de nivel tecnológico. Se comprobó la hipótesis: las estrategias de construcción de conceptos y OSOS (oraciones significativas originales) son eficaces para la creación de cuentos en estudiantes del tercer grado de secundaria de la .I.E. “Javier Heraud” de Huancán-Huancayo. La población estuvo conformada por estudiantes del ter...