Este trabajo de estudio estuvo orientado a un programa “Me pongo en tu lugar” que consistió en actividades de empatia, en el que se implementan una serie de actividades que puedan ser tomadas como estrategias de aprendizaje para que los estudiantes mejoren las relaciones interpersonales. Dichas actividades se seleccionaron para fortalecer la empatia y así mejorar las relaciones interpersonales en el aula. La población estuvo constituida por los 15 niños y niñas de la sección única del 3er grado de primaria de la I.E. Andrés Avelino Cáceres, distrito de San José de Lourdes, San Ignacio. Las actividades fueron ejecutado durante 5 semanas, equivalente a 24 horas pedagógicas; aplicando una serie de 12 sesiones de aprendizaje. Se aplicó una prueba de entrada y salida para comprobar el nivel de las relaciones interpersonales en los alumnos de 3o grado de primaria. Los resultado...