La presente investigación titulada "Estilos de socialización parental y Agresividad en estudiantes de cuarto y quinto de colegios emblemáticos de puente piedra, 2015 ", cuyo objetivo fue Determinar la relación entre los estilos de socialización parental y la agresividad general de los estudiantes. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. Utilizando una muestra de 200 estudiantes. Se utilizó la encuesta como técnica de recopilación de datos en ambas variables, para la primera la escala de socialización parental (ESPA 29) de Musitu y García, y para la segunda variable el Cuestionario de Agresión Aggression Questionnaire (AQ) de Buss y Perry. Luego del análisis e interpretación de los resultados de la contratación de la hipótesis, se concluyó que: no existe relació...

La presente investigación se ha vinculado con ODS 4, relacionado con el objetivo que fue determinar la influencia de la motivación académica en las estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de una universidad privada de Lima, 2024. La investigación fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel explicativo. La población estuvo conformada por 200 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 105 mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. Se utilizaron cuestionarios validados mediante juicio de expertos, alcanzando alta confiabilidad con un Alfa de Cronbach entre 0.79 y 0.89.Los resultados indicaron que el 46.5% de los estudiantes presentó niveles regulares de motivación académica. En relación con las estrategias de aprendizaje, el 55% de los participantes mostró niveles regulares. A través del análisis inferenc...