La presente investigación tuvo como objetivo aplicar una estrategia de formación de valores que tenga en cuenta el proceso formativo y su intencionalidad para la convivencia escolar de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la I.E.P. “Lambayeque”, departamento de Lambayeque. Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencia del proceso de la formación de valores limita la convivencia escolar. Permitiendo demostrar, constatar y justificar la necesidad de indagar e investigar en el objeto de la investigación, formación de valores. La investigación es de enfoque mixto, incorporando tanto componentes cuantitativos como cualitativos; es aplicada de diseño pre-experimental. La muestra fue de 28 estudiantes y 10 docentes del nivel secundario a quienes se les aplicó los instrumentos con la finalidad de diagnosticar el estado actual del proceso de formación d...