El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación del maltrato infantil con las habilidades sociales de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 051 “San Gabriel”, del distrito Pomalca, provincia Chiclayo-2019. Se utilizó un tipo de investigación descriptivo - correlacional, con enfoque positivista cuantitativo, de diseño no experimental, cuya población estuvo constituida por 135 estudiantes de la institución, y la muestra estuvo conformada por 45 estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial. N° 051 “San Gabriel”, Pomalca, Chiclayo2019. Para recolectar la información necesaria de ambas variables, se utilizó la técnica de la observación, con su respectivo instrumento considerando una guía de entrevista. De los resultados se puede constatar que existe relación entre el maltrato infantil y la...

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento de necesidades educativas especiales (NEE) y las actitudes hacia la educación inclusiva en docentes de instituciones educativas de Chiclayo 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo-correlacional, permitiendo analizar el grado de asociación entre las variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 38 docentes de dos instituciones educativas. Además, se emplearon el Cuestionario de Conocimiento sobre NEE y el de Actitudes hacia la Educación Inclusiva. Encontrando como resultados una correlación positiva moderada (Rho=0.45) entre el conocimiento sobre NEE y las actitudes hacia la educación inclusiva. Así mismo, se encontraron correlaciones significativas con cada una de las dimensiones de la educación inclusiva: Cultura Inclusiva (Rho = 0.52), Práctica Inclusiva (Rho ...