El propósito de la investigación es elaborar un plan de acción para solucionar el problema relacionado a la inadecuada gestión de soporte docente para la aplicación de los procesos didácticos, enfoque del área y evaluación formativa en el aprendizaje de resolución de problemas matemáticos en la institución educativa Inca Garcilaso de la Vega. La muestra está constituida por dos docentes y 30 estudiantes. La técnica para recoger información es la entrevista. Las acciones se sustentan en los compromisos: Progreso anual de aprendizajes de los estudiantes; acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica y gestión de la convivencia escolar; en los desempeños: 13, 15 y 21 del Marco de Buen Desempeño del Directivo; en las dimensiones de Vivane Robinson: Establecimiento de metas y expectativas; gestionando el aprendizaje y desarrollo de los docentes garantizando un ambien...