Este estudio tiene como propósito determinar la relación entre estilo de apego parental y estilos de afrontamiento en estudiantes de 5to de secundaria de una institución educativa nacional de Chiclayo. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental con alcance correlacional, la población estaba compuesta por 336 adolescentes. Para la recolección de datos se utilizaron la escala Parental Bonding Instrument (PBI) adaptada a Chiclayo por González en 2020 y la Escala de Afrontamiento para Adolescentes adaptada al Perú por Caycho, Castilla y Shimabukuro en el 2014, centrándonos solo en los estilos de afrontamiento. Entre los resultados se halló correlaciones pequeñas entre los estilos de lazos parentales y los estilos de afrontamiento del adolescente: vínculos de figura paterna y estilo centrado en el problema (V=0.213); vínculos de figura pat...