La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de la Estrategia Didáctica “Radiodramas en el Aula” en la mejora de la expresión oral de los estudiantes del 2° grado de Secundaria de la I.E. “San Martín de Porres”, Frutillo Bajo, Bambamarca, Cajamarca, 2021. El tipo de investigación es aplicada con enfoque cuantitativo y diseño pre experimental. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes del segundo grado. Aplicado el instrumento en un pre - test y un pos – test, los resultados de la investigación demuestran que la estrategia didáctica “Radiodramas en el Aula” mejoró significativamente (70%) la expresión oral de los estudiantes de 2º grado de la I.E. “San Martín de Porres” de Frutillo Bajo, Bambamarca. Los resultados por dimensión demuestran que la influencia se manifiesta de la siguiente manera: En la dimensión lingü...