En la investigación se observó limitaciones en la resolución de problemas matemáticas, y tampoco se utiliza el material didáctico adecuado, en tal sentido, se planteó como objetivo determinar la relación entre los materiales didácticos y la resolución de problemas matemáticos con los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 395-Mx/p “Unión Arenales- Belén” de Ayacucho, 2020. El tipo de estudio fue cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 20 niños de 5 años, la técnica de recojo de información fue la observación y como instrumento la guía de observación, la que fue validada por dos expertos y la confiabilidad por el Alfa de Cronbach de 0.873 y 0.830, se tomó en cuenta el principio ético libre participación y derecho a estar informado. Los resultados descriptivos mostraron una mayor concentración de 40...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Describir los niveles de desarrollo en la Resolución de problemas matemáticos en los niños(as)en el aula de 5 años de la I.E.I. N°395 Mx-p “Unión Arenales- Belén”, distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, 2020. La metodología correspondió al tipo de investigación cuantitativa, con nivel descriptivo y el diseño no experimental. La población estuvo conformada por todos los niños y niñas de la IEI Unión Arenales-Belén, en la muestra se consideró a 20 niños y niñas de 5 años de edad; el instrumento para la recolección de datos fue la guía de observación que contó con 10 ítems, para las dimensiones de resolución de problemas de cantidad, resolución de problemas de seriación y la resolución de problemas de conteo. Se utilizó la técnica de la guía de observación y para obtener los resultad...