El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir las modalidades de evaluación por competencias tomando como referencia al agente y la calidad del aprendizaje desde la perspectiva de los estudiantes de maestría de una universidad privada de Lima - 2023. Los estudiantes que participaron en la investigación fueron 16 entrevistados de postgrado de una Universidad Privada de Lima, en el 2023. La metodología utilizada adopta un enfoque cualitativo con un alcance descriptivo y un diseño fenomenológico. Se utiliza como técnica la entrevista mediante una guía de preguntas abiertas como instrumento. Los resultados demuestran que la mayoría de los participantes conocen las modalidades de la evaluación por competencias, lo que les permite lograr aprendizajes adecuados. Las respuestas recibidas indican que los estudiantes utilizan procesos de aprendizaje profundo...