Este trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación entre liderazgo directivo y la educación de calidad en una institución educativa de Otuzco 2024; para este fin la metodología utilizada fue un enfoque cuantitativo de nivel correlacional con una muestra poblacional a 5o docentes, aplicando dos cuestionarios en escala de Likert como instrumentos de recojo de datos que permitirá medir las variables en estudio; los cuales fueron validados por tres expertos. Al llevar a cabo el análisis de confiabilidad, se obtuvieron coeficientes de Alfa de Cronbach para el aprendizaje colaborativo 0.912 y 0.866 para resolver problemas de cantidad. Después de tabular y procesar los datos, se llevó a cabo la aplicación de la prueba Rho de Spearman. obteniendo un índice de correlación de r = 0. 297 y un valor de significancia de p = 0. 000, el cual es inferior al 5% de error...

El propósito de este estudio fue dar a conocer la relación entre el aprendizaje cooperativo y la competencia resuelve problemas de cantidad de secundaria de una institución educativa de la provincia de Chincheros. Se utilizó un tipo de estudio básico en lugar de experimental. El estudio incluyo 297 estudiantes con una muestra seleccionada de 30 estudiantes del quinto grado del nivel secundaria. Se manejaron dos cuestionarios con escalas de calificación para recopilar datos y obtener información, centradas en el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas cantidad los cuales han sido previamente adaptados y aprobados por expertos. Se utilizó el programa SPSS versión 26 para sistematizar datos, obtener tablas y figuras y probar la hipótesis. Los resultados muestran respecto al aprendizaje colaborativo de nivel bajo es del 23,3%, de nivel medio es del 56,7% y de nivel a...