El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de autoestima en estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Inka Tupaq Yupanqui; 2019. Para lo cual se empleó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo simple y de diseño no experimental con un corte transaccional. Se trabajó con 25 estudiantes a los cuales se les aplico El cuestionario de autoestima. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 56% de los estudiantes de tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Inka Tupaq Yupanqui presentan nivel bajo de autoestima, luego el 40% tienen el nivel regular y el 4% muestra el nivel alto de autoestima