La finalidad de este estudio se centró en determinar el impacto del uso de tecnologías de la información (TI) para realzar la creatividad cognitiva en el cuerpo docente de dos centros educativos en Tumbes durante el año 2023. Para ello, se adoptó un método cuantitativo de diseño experimental-preexperimental con una muestra de 11 profesores. Los hallazgos iniciales, basados en el pretest, mostraron que el 72.7% de los educadores presentaba un nivel bajo en creatividad pedagógica, lo que implica ciertas restricciones en su habilidad para integrar prácticas docentes innovadoras. Sin embargo, la aplicación del programa de TI marcó un giro notable: los resultados del postest reflejaron que el 81.8% de los maestros logró elevar su nivel de pensamiento creativo a un estándar elevado. Este progreso significativo, corroborado estadísticamente, demuestra la eficiencia del programa de...

El objetivo general del estudio fue determinar la relación que existe entre el uso de materiales recreativos y habilidades psicomotrices en estudiantes de una Institución Educativa del nivel primaria de Piura, 2024. El objetivo de desarrollo sostenible (ODS) que se ajusta al título de investigación sobre la relación entre el uso de materiales recreativos y las habilidades psicomotrices en estudiantes de primaria es el ODS 4: Educación de Calidad. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal-correlacional. La muestra estuvo constituida por 50 estudiantes de una Institución Educativa de Primaria de Piura. Los resultados indican que con un Rho=0.894, y una sig.= 0.000, inferior al 1%, se evidencia una relación positiva y fuerte entre el uso de materiales recreativos estructurado y habilidades psicomotrices, por l...