Mostrando 1 - 7 Resultados de 7 Para Buscar 'Villaseca Flores, Claudia', tiempo de consulta: 0.15s Limitar resultados
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informe técnico
Descripción: El curso de Planteamiento de proyectos propone un espacio para la problematización de fenómenos comunicativos con miras a la elaboración de una propuesta de investigación científica en torno a uno de ellos. Actualmente, los cambios en la producción, circulación y consumo de contenidos audiovisuales exigen una reflexión profunda por parte de un comunicador en formación. En tal sentido, la asignatura conduce a iniciar al estudiante en la generación de problemas y propuestas de investigación a partir de la revisión minuciosa de bibliografía especializada y la observación del entorno en el que este se sitúa. Propósito: El curso ha sido diseñado con la finalidad de proporcionar al estudiante una base teórica y empírica que le permita explorar de forma rigurosa y sistemática un fenómeno comunicativo, a fin de elaborar una propuesta de investigación que sea d...
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informe técnico
Descripción: El curso de Planteamiento de proyectos propone un espacio para la problematización de fenómenos comunicativos con miras a la elaboración de una propuesta de investigación científica en torno a uno de ellos. Actualmente, los cambios en la producción, circulación y consumo de contenidos audiovisuales exigen una reflexión profunda por parte de un comunicador en formación. En tal sentido, la asignatura conduce a iniciar al estudiante en la generación de problemas y propuestas de investigación a partir de la revisión minuciosa de bibliografía especializada y la observación del entorno en el que este se sitúa. Propósito: El curso ha sido diseñado con la finalidad de proporcionar al estudiante una base teórica y empírica que le permita explorar de forma rigurosa y sistemática un fenómeno comunicativo, a fin de elaborar una propuesta de investigación que sea d...
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informe técnico
El Taller de Proyectos II es otro espacio donde el alumno aplica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida universitaria. El Taller se constituye como un espacio abierto y a la vez riguroso en términos académico. Así, el alumno continúa trabajando y desarrollando el tema definido y seleccionado en Taller de Proyectos I centrándose en el levantamiento de los datos (de acuerdo a la metodología definida y a la selección de la muestra) y a las conclusiones de su investigación (análisis, discusión y resultados) consolidando así su dimensión profesional investigativa. Taller de Proyectos II es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico - práctico, dirigido a los estudiantes de 10 ciclo que busca desarrollar las competencias generales Comunicación, Uso de la información para el Pensamiento Críti...
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El Taller de Proyectos II es otro espacio donde el alumno aplica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida universitaria. El Taller se constituye como un espacio abierto y a la vez riguroso en términos académico. Así, el alumno continúa trabajando y desarrollando el tema definido y seleccionado en Taller de Proyectos I centrándose en el levantamiento de los datos (de acuerdo a la metodología definida y a la selección de la muestra) y a las conclusiones de su investigación (análisis, discusión y resultados) consolidando así su dimensión profesional investigativa. Taller de Proyectos II es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico - práctico, dirigido a los estudiantes de 10 ciclo que busca desarrollar las competencias generales Comunicación, Uso de la información para el Pensamiento Críti...
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El Taller Proyectos I es el espacio donde el alumno aplica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida universitaria. El Taller se constituye como un espacio abierto y a la vez riguroso en términos académicos. Así, el alumno escoge, trabaja y desarrolla un tema relacionado a la Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos centrándose en la entrega de un Marco Teórico, consolidando así su dimensión profesional investigativa. Taller de Proyectos I es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico - práctico, dirigido a los estudiantes de noveno ciclo que busca desarrollar las competencias generales Comunicación Escrita, Pensamiento Crítico y Manejo de la Información en nivel 3 y la competencia específica de Análisis e interpretación de la Realidad en nivel 3. 1
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El Taller Proyectos I es el espacio donde el alumno aplica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida universitaria. El Taller se constituye como un espacio abierto y a la vez riguroso en términos académicos. Así, el alumno escoge, trabaja y desarrolla un tema relacionado a la Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos centrándose en la entrega de un Protocolo de Investigación, consolidando así su dimensión profesional investigativa. Taller de Proyectos I es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico - práctico, dirigido a los estudiantes de noveno ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Comunicación escrita y oral en Nivel 03, así como el uso de la Información para el 1pensamiento crítico también en el Nivel 03.
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El Taller Proyectos I es el espacio donde el alumno aplica todos los conocimientos adquiridos a lo largo de su vida universitaria. El Taller se constituye como un espacio abierto y a la vez riguroso en términos académicos. Así, el alumno escoge, trabaja y desarrolla un tema relacionado a la Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos centrándose en la entrega de un Protocolo de Investigación, consolidando así su dimensión profesional investigativa. Taller de Proyectos I es un curso de especialidad en la carrera de Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos, de carácter teórico - práctico, dirigido a los estudiantes de noveno ciclo que busca desarrollar las 1competencias generales de Comunicación escrita y oral en Nivel 03, así como el uso de la Información para el pensamiento crítico también en el Nivel 03.