El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre el grado de percepción de la corrupción y el grado de percepción de la calidad educativa en el ámbito de las instituciones educativas de nivel secundario del distrito de Cajamarca, año 2022. El tipo de investigación fue aplicada, con diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo compuesta por 373 unidades muestrales de una población de 12 019 padres o apoderados de estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta, y el instrumento que se usó fue el cuestionario. La principal conclusión a la que se arribó, con un Rho de Spearman de -0,320, fue que existe una correlación muy significativa entre las variables: percepción de la corrupción y percepción de la calidad educativa. Respecto a la fuerza de asociación de las variables, esta fue negativa y baja; en tanto q...

Esta investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de relación entre las variables pensamiento crítico y la competencia: resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Por tanto, el objetivo general fue determinar la relación entre estas dos variables en estudiantes del primer año de la I.E. Nº 821363 nivel secundario – Cajamarca, 2019. La hipótesis general del estudio, planteada al inicio y luego verificada fue: el nivel de pensamiento crítico se relaciona significativamente con el nivel de desarrollo de la competencia: resuelven problemas de forma, movimiento y localización. El diseño de la investigación fue el descriptivo correlacional. En cuanto a las técnicas e instrumentos utilizados; para medir el pensamiento crítico se usó como técnica la evaluación de eficiencia y como instrumento el test de Watson-Glaser; y para medir la compete...