En el trabajo de investigación titulada: “Aprendizaje organizacional en las instituciones educativas según gestión - 2018”, tuvo como objetivo general determinar las diferencias en el aprendizaje organizacional en los docentes de las instituciones educativas de gestión pública, privada y por convenio de Puente Piedra y Los Olivos. Él estudió se enmarca en una modalidad de investigación básica, tipo descriptivo comparativo – correlacional causal. Tiene un enfoque cuantitativo y diseño no experimental. Con una muestra de 120 docentes de las cuales; 40 docentes de institución educativa pública, 40 docentes de institución educativa privada y 40 docentes institución educativa por convenio de los distritos de Puente Piedra y Los Olivos. La validez fue de juicio de expertos y la confiabilidad fue de Alpha de Cronbach. Para recoger los datos se utilizó la encuesta de Aprendi...